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    第8章 第47讲 水的电离和溶液的pH---2023年高考化学一轮复习(新高考)

    王老师

    168

    0

    3.0分

    共15页 2023-08-27 3知币
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    第47 讲 水的电离和溶液的 pH
    复习目标  1.了解水的电离、离子积常数(Kw)。2.了解溶液 pH 的含义及其测定方法,能进
    行pH 的简单计算。
    考点一 水的电离与水的离子积常数
    1.水的电离
    (1)水是极弱的电解质,水的电离方程式为 H2O+H2OH3O++OH-或简写为 H2OH++
    OH-。
    (2)25 ℃时,纯水中 c(H+)=c(OH-)=1 × 10 -
    7
    _mol·L -
    1
    ;任何水溶液中,由水电离出的 c(H+)
    与c(OH-)都相等。
    2.水的离子积常数
    3.填写外界条件对水的电离平衡的具体影响
    改变条件 平衡移动方向 Kw水的电离程度 c(OH-)c(H+)
    HCl 逆 不变 减小 减小 增大
    NaOH 逆 不变 减小 增大 减小
    Na2CO3正 不变 增大 增大 减小
    NH4Cl 正 不变 增大 减小 增大
    NaHSO4逆 不变 减小 减小 增大
    加热 正 增大 增大 增大 增大
    1.水的电离平衡常数与水的离子积相等(  )
    2.25 ℃时CH3COONa 溶液的 Kw大于 100 ℃时NaOH 溶液的 Kw(  )
    3.NaCl 溶液和 CH3COONH4溶液均显中性,两溶液中水的电离程度相同(  )
    4.温度一定时,在纯水中通入少量 SO2,水的电离平衡不移动,Kw不变(  )
    5.室温下,0.1 mol·L-1的HCl 溶液与 0.1 mol·L-1的NaOH 溶液中水的电离程度相等(  )
    答案 1.× 2.× 3.× 4.× 5.√
    1.室温下,计算下列溶液中水电离出的 。
    (1)0.01 mol·L-1的盐酸中, =___________________________________。
    (2)pH=4的亚硫酸溶液中,
    =___________________________________。
    (3)pH=10 的KOH 溶液中, =___________________________________。
    (4)pH=4的NH4Cl 溶液中, =__________________________________。
    (5)pH=10 的CH3COONa 溶液中, =______________________________。
    答案 (1)1×10-12 mol·L-1 (2)1×10-10 mol·L-1 (3)1×10-10 mol·L-1 (4)1×10-4 mol·L-1
    (5)1×10-4 mol·L-1
    2.常温时,纯水中由水电离出的 c(H+)=a mol·L-1,pH=1的盐酸中由水电离出的 c(H+)=
    b mol·L-1,0.1 mol·L-1的盐酸与 0.1 mol·L-1的氨水等体积混合后,由水电离出的 c(H+)=
    c mol·L-1,则 a、b、c的关系正确的是(  )
    A.a>b=c B.c>a>b C.c>b>a D.b>c>a
    答案 B
    解析 盐酸抑制水的电离,所以 b<a;0.1 mol·L-1的盐酸与 0.1 mol·L-1的氨水等体积混合后,
    生成氯化铵溶液,铵根离子水解促进水的电离,则 c>a,故 B正确。
    3.25 ℃时,在等体积的① pH=0的H2SO4溶液、② 0.05 mol·L-1的Ba(OH)2溶液、③ pH=
    10 的Na2S溶液、④ pH=5的NH4NO3溶液中,发生电离的水的物质的量之比是(  )
    A.1∶10∶1010∶109B.1∶5∶(5×109)∶(5×108)
    C.1∶20∶1010∶109D.1∶10∶104∶109
    答案 A
    解析 H2SO4与Ba(OH)2抑制水的电离,Na2S与NH4NO3促进水的电离。25 ℃时,pH=0的
    H2SO4溶液中:c(H2O)电离=c(OH-)= mol·L-1=10-14 mol·L-1;0.05 mol·L-1的Ba(OH)2溶液
    中 : c(H2O) 电 离 =c(H +)= mol·L -1=10 -13 mol·L -1;pH =10 的Na2S溶 液 中 :
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    作者简介

    王老师

    毕业于 211 大学,高考数学 145 分,国家励志奖学金、国家奖学金获得者,省级优秀毕业生。有多年数学教学经验,探索出一套高效率的学习方法,总结出多种知识记忆方法,注重对学生数学思维、解题方法、解题模型的培养。知识创造财富、分享创造价值!如需咨询可添加微信1063053800
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