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    第10章 第63讲 物质制备综合实验探究---2023年高考化学一轮复习(新高考)

    王老师

    151

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    3.0分

    共16页 2023-08-27 3知币
    63 讲 物质制备综合实验探究
    复习目标  1.掌握常见气体的制备及净化方法。2.掌握解答物质制备实验综合题的思维模型。
    考点一 基于气体制备的综合实验探究
    1常见气体的发生装置
    辨认下列常见的气体发生装置,完成下列问题:
    (1)① 用氯化铵与消石灰制取氨气,化学方程式:________________________________
    选用装置:______(填字母,下同)
    答案 2NH4ClCa(OH)2=====CaCl22NH3↑+2H2O A
    ② 用浓氨水与碱石灰制取氨气,选用装置:__________
    答案 C
    (2)① 用碳酸钠与稀硫酸制取二氧化碳,选用装置:__________
    答案 C
    ② 用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳,选用装置:__________
    答案 BC
    (3)① 用浓盐酸与二氧化锰制取氯气,化学方程式:__________________,选用装置:_____
    _
    答案 MnO24HCl()=====MnCl2Cl2↑+2H2O D
    ② 用漂白粉与浓盐酸制取少量氯气,化学方程式:__________________________________
    选用装置:______
    答案 Ca(ClO)24HCl()===CaCl22Cl2↑+2H2O C
    (4)铜与浓硝酸反应制取二氧化氮,选用装置:__________
    答案 C
    (5)实验室制取乙烯的装置,可以通过选用上面哪个装置进行改进?若橡皮塞最多只允许打
    两个孔,应如何改进所选实验装置:
    ________________________________________________________________________
    答案 D,将分液漏斗换成温度计(或将烧瓶换成蒸馏烧瓶,将导气管换成温度计)
    (6)上述 B装置还能制取的气体有:______________________________________________
    答案 H2H2S
    2气体的净化
    (1)设计原则:根据主要气体及杂质气体的性质差异来选择除杂试剂及除杂装置。
    (2)吸收剂的选择
    选择吸收剂应根据被提纯气体的性质和杂质的性质来确定,一般情况如下:
    ① 易溶于水的气体杂质可用水来吸收;
    ② 酸性杂质可用碱性物质吸收;
    ③ 碱性杂质可用酸性物质吸收;
    ④ 水为杂质时,可用干燥剂来吸收;
    ⑤ 能与杂质发生反应生成沉淀(或可溶物)的物质也可作为吸收剂。
    3尾气处理装置的选择
    a装置用于吸收或溶解反应速率不是很快的气体,如用 NaOH 溶液吸收 Cl2CO2等。
    b装置用于收集少量气体。
    cd装置用于吸收极易溶且溶解很快的气体,如 HClHBrNH3等;其中 d装置吸收量较
    少。
    e装置用于处理难以吸收的可燃性气体,如 H2CO 等。
    4实验条件的控制
    (1)排气方法
    为了防止空气中的 O2CO2、水蒸气等干扰实验,常用其他稳定的气体(如氮气)排尽装置中
    的空气;有时也可充分利用反应产物气体(如氨气、氯气、二氧化硫)等排尽装置中的空气。
    (2)控制气体的流速及用量
    ① 用分液漏斗控制液体滴加的速度和用量。
    ② 观察气泡,控制气流速度,如图甲,可观察气泡得到 N2H2的体积比约为 13的混合气
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    作者简介

    王老师

    毕业于 211 大学,高考数学 145 分,国家励志奖学金、国家奖学金获得者,省级优秀毕业生。有多年数学教学经验,探索出一套高效率的学习方法,总结出多种知识记忆方法,注重对学生数学思维、解题方法、解题模型的培养。知识创造财富、分享创造价值!如需咨询可添加微信1063053800
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