第2章 第9讲 热点强化4 仪器的组合与气体体积的测定---2023年高考化学一轮复习（新高考）
热点强化 4 仪器的组合与气体体积的测定
一、仪器的组合与创新应用
受条件限制为完成特定的实验目的，在掌握实验仪器常规使用方法的基础上，利用实验原理
对仪器进行组合“一器多用”“多器同用”甚至革新显得十分重要。有关试题在综合实验装
置判断题中十分常见，解答这类试题时，除了要知道所给仪器或装置的特点，还必须清楚实
验的目的、发生反应的原理、生成物的性质、反应发生的条件、实验中有无杂质干扰、如何
排除杂质干扰等。应用实例总结如下：
1．用途多变的广口瓶
回答下列问题：
(1)收集气体(如图 A)，若用排空气法收集 CO2，则应从________口进气；若瓶中装满饱和食
盐水，从__________口进气收集 Cl2；也可用 A装置除去 Cl2 中的少量 HCl，则广口瓶中盛
放________，应从________口进气。
答案 b a 饱和食盐水 b
(2)装置 E可用于贮存少量气体，若 E中收集了少量 H2，排出 H2的方法是________________
__。
答案 打开止水夹，向长颈漏斗中注入适量蒸馏水
(3)图中可用于测量气体体积的是________(填装置字母，下同)，用作安全瓶的是_________，
接在气体连续制备的实验装置中间，用于控制气流平稳的装置是_______________。
答案 C D B
(4)用于监控气体流速(如图 F)，广口瓶中盛有液体，从________端通入气体，根据液体中产
生气泡的速率来监控通入气体的流速。
答案 a
2．干燥管的“一材多用”
装置举例 说明
盛放固体吸
收剂
图a可用在装置末端吸收尾气或防
止外界水蒸气进入装置，干扰实
验。图 b可连在装置中间，检验
某种气体
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