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    化学反应速率 化学平衡

    [考纲要求]1.了解化学反应速率的概念、反应速率的定量表示方法。2.了解催化剂在生产、生活和科学研究领域中的重要作用。3.了解化学反应的可逆性。4.了解化学平衡建立的过程;了解化学平衡常数的含义,能够利用化学平

    王老师

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    3.0分

    共20页 2022-11-20 免费
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    [考纲要求]1.了解化学反应速率的概念、反应速率的定量表示方法。2.了解催化剂在生产、
    生活和科学研究领域中的重要作用。3.了解化学反应的可逆性。4.了解化学平衡建立的过程;
    了解化学平衡常数的含义,能够利用化学平衡常数进行相关计算。5.理解外界条件(浓度、温
    度、压强、催化剂等)对反应速率和化学平衡的影响,认识并能用相关理论解释其一般规律。
    6.了解化学反应速率和化学平衡的调控在生产、生活和科学研究领域中的重要作用。
    1.深度剖析速率的计算方法
    (1)公式法:v(B)=ΔcB
    Δt=
    ΔnB
    V
    Δt
    用上式进行某物质反应速率计算时需注意以下几点:
    ①浓度变化只适用于气体和溶液中的溶质,不适用于固体和纯液体。
    ②化学反应速率是某段时间内的平均反应速率,而不是即时速率,且计算时取正值。
    ③对于可逆反应,通常计算的是正、逆反应抵消后的总反应速率,当达到平衡时,总反应速
    率为零。(注:总反应速率也可理解为净速率)
    (2)比值法:同一化学反应,各物质的反应速率之比等于方程式中的化学计量数之比。对于反
    应:mA(g)+nB(g)===pC(g)+qD(g)来说,则有vA
    m=vB
    n=vC
    p=vD
    q。
    2.正确理解速率影响因素
    (1)“惰性气体”对反应速率的影响
    ①恒容:充入“惰性气体”――→
    引起 总压增大―→物质浓度不变(活化分子浓度不变)―→反应速
    率不变。
    ②恒压:充入“惰性气体”――→
    引起 体积增大――→
    引起 物质浓度减小(活化分子浓度减小)――→
    引起 反
    应速率减小。
    (2)纯液体、固体对化学反应速率的影响
    在化学反应中,纯液体和固态物质的浓度为常数,故不能用固态物质的浓度变化来表示反应
    1
    速率,但是固态反应物颗粒的大小是影响反应速率的条件之一,如煤粉由于表面积大,燃烧
    就比煤块快得多。
    (3)外界条件对可逆反应的正、逆反应速率的影响方向是一致的,但影响程度不一定相同。
    ①当增大反应物浓度时,v正增大,v逆瞬间不变,随后也增大;
    ②增大压强,气体分子数减小方向的反应速率变化程度大;
    ③对于反应前后气体分子数不变的反应,改变压强可以同等程度地改变正、逆反应速率;
    ④升高温度,v正和v逆都增大,但吸热反应方向的反应速率增大的程度大;
    ⑤使用催化剂,能同等程度地改变正、逆反应速率。
    3.“明辨是非”准确判断
    正误判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
    (1) 表示酶催化反应的反应速率随反应温度的变化( )(2016·江苏,10B)
    (2)探究温度对硫代硫酸钠与硫酸反应速率的影响时,若先将两种溶液混合并计时,再用水浴
    加热至设定温度,则测得的反应速率偏高( )(2016·浙江理综,8B)
    (3)随着反应的进行,化学反应速率一定逐渐减小( )
    (4)增大压强,化学反应速率一定加快( )
    (5)反应 H2+Cl2===2HCl(ΔH<0)的机理包含①Cl2―→2Cl(慢)、②H2+Cl―→HCl+H(快)、
    ③Cl2+H―→HCl+Cl(快),则反应①的活化能大于反应②的活化能( )
    (6)在含有少量 I-的溶液中,H2O2分解的机理为 H2O2+I-―→H2O+IO-(慢),H2O2+IO
    -―→H2O+O2+I-(快),则 I-、IO-均为 H2O2分解反应的催化剂( )
    题组一 化学反应速率的全方位考查
    1.Ⅰ.一定温度下,在 2 L 的密闭容器中,X、Y、Z三种气体的物质的量随时间变化的曲线如
    图所示:
    (1)从反应开始到 10 s 时,用 Z表示的反应速率为__________________________________。
    (2)该反应的化学方程式为______________________________________________________。
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    作者简介

    王老师

    毕业于 211 大学,高考数学 145 分,国家励志奖学金、国家奖学金获得者,省级优秀毕业生。有多年数学教学经验,探索出一套高效率的学习方法,总结出多种知识记忆方法,注重对学生数学思维、解题方法、解题模型的培养。知识创造财富、分享创造价值!如需咨询可添加微信1063053800
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