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    第1章 第3讲 离子反应的应用---2023年高考化学一轮复习(新高考)

    王老师

    83

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    3.0分

    共16页 2023-08-27 3知币
    第3讲 离子反应的应用
    复习目标  1.掌握离子共存的条件,会判断溶液中离子能否大量共存。2.掌握常见离子的
    检验,能根据实验现象推断溶液中的某些离子。
    考点一 离子共存的判断
    1.离子共存的本质
    几种离子在同一溶液中能大量共存,就是指离子之间不发生任何反应;若离子之间能发生反
    应,则不能大量共存。
    2.判断离子能否大量共存的“四个要点”
    判断多种离子能否大量共存于同一溶液中,归纳起来就是:一色、二性、三特殊、四反应。
    (1)一色——溶液颜色
    几种常见离子的颜色:
    离子 Cu2+Fe3+Fe2+MnO
    溶液颜色 蓝色 棕黄色 浅绿色 紫红色
    (2)二性——溶液的酸碱性
    ① 在酸性溶液中,OH-及弱酸根阴离子(如CO、SO、S2-、CH3COO-等)不能大量存在。
    ② 在碱性溶液中,H+及弱碱阳离子(如NH、Al3+、Fe3+等)不能大量存在。
    (3)三特殊——三种特殊情况:
    ①AlO 与HCO 不能大量共存:AlO+HCO+H2O===Al(OH)3↓+CO。
    ②“NO+H+”组合具有强氧化性,能与 S2-、Fe2+、I-、SO 等还原性的离子发生氧化还原
    反应而不能大量共存。
    ③NH 与CH3COO-、CO,Mg2+与HCO 等组合中,虽然两种离子都能水解且水解相互促进,
    但总的水解程度仍很小,它们在溶液中仍能大量共存。
    (4)四反应——四种反应类型
    四反应是指离子间通常能发生的四种类型的反应,能相互反应的离子显然不能大量共存。
    ① 复分解反应:如 Ba2+与SO,NH 与OH-,H+与CH3COO-等。
    ② 氧化还原反应:如 Fe3+与I-、S2-,NO(H+)与Fe2+等。
    ③ 相互促进的水解反应:如 Al3+与CO、HCO 或AlO 等。
    ④ 络合反应:如 Fe3+与SCN-等。
    一、判断离子共存,注意附加条件
    1.下列溶液中,离子一定能大量共存的有哪些?
    (1)使酚酞溶液变红的溶液:Na+、Cl-、SO、Fe3+
    (2)使紫色石蕊溶液变红的溶液:Fe2+、Mg2+、NO、Cl-
    (3)常温下,c(H+)=1×10-13 mol·L-1的溶液中:NH、Al3+、SO、NO
    (4)碳酸氢钠溶液:K+、SO、Cl-、H+
    (5)含大量 Fe3+的溶液中:NH、Na+、Cl-、SCN-
    (6)强碱溶液中:Na+、K+、AlO、CO
    (7)常温下,pH=1的溶液中:K+、Fe2+、Cl-、NO
    (8)加入铝粉有氢气产生的溶液中:K+、Na+、CO、SO
    (9)由水电离出的 c水(H+)=1×10-12 mol·L-1的溶液:Na+、K+、Cl-、NO
    (10)c(H+)∶c(OH-)=1∶10-2的溶液:K+、Ba2+、ClO-、CO
    (11)澄清透明的溶液中:Fe3+、Mg2+、Br-、Cl-
    答案 (6)、(9)、(11)
    溶液中离子共存的判断技巧
    (1)审清题干要求的关键词语,如“一定大量共存”“可能大量共存”或“不能大量共存”
    等。
    (2)规避颜色陷阱,如“无色溶液”“透明溶液”等。
    (3)注意离子共存的条件,如酸性、碱性及特殊离子存在。
    二、因氧化还原反应不能大量共存的离子判断
    2.(1)判断下表中所列离子能否发生氧化还原反应,能反应的打 “√”,不能反应的打
    “×”。
    S2-SO I-Fe2+Br-Cl-
    MnO(H+)√ √ √ √ √ √
    ClO-√ √ √ √ √ √(酸性)
    NO(H+)√ √ √ √ — —
    Fe3+√ √ √ × × ×
    (2)S2-与SO,Cl—与ClO—在碱性条件下能否大量共存:________(填“能”或“不能”)。写
    出上述两组离子在酸性条件下反应的离子方程式:________________________________、
    _____________________________________________________________________________。
    答案 能 2S2-+SO+6H+===3S↓+3H2O Cl-+ClO-+2H+===Cl2↑+H2O
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    作者简介

    王老师

    毕业于 211 大学,高考数学 145 分,国家励志奖学金、国家奖学金获得者,省级优秀毕业生。有多年数学教学经验,探索出一套高效率的学习方法,总结出多种知识记忆方法,注重对学生数学思维、解题方法、解题模型的培养。知识创造财富、分享创造价值!如需咨询可添加微信1063053800
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