2024年高考生物一轮复习（新人教版） 第9单元 第8课时 生态系统的稳定性
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第8课时 生态系统的稳定性
课标要求 1.解释生态系统具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定，并维持动态平衡的
能力。2.举例说明生态系统的稳定性会受到自然或人为因素的影响，如气候变化、自然事件、
人类活动或外来物种入侵等。3.阐明生态系统在受到一定限度的外来干扰时，能够通过自我
调节维持稳定。
考点一 生态系统的稳定性
1．生态平衡
2．生态系统的稳定性
(1)概念：生态系统维持或恢复自身结构与功能处于相对平衡状态的能力，生态系统稳定性
强调的是生态系统维持生态平衡的能力。
(2)原因：生态系统具有自我调节能力。
(3)生态系统的自我调节能力
① 基础：负反馈调节。
② 表现：生态系统维持生态平衡的能力。
③ 特点：生态系统的自我调节能力是有限的。当外界干扰因素的强度超过一定限度时，生
态系统的稳定性急剧下降，生态平衡就会遭到严重的破坏。
3．生态系统稳定性的类型
项目 抵抗力稳定性 恢复力稳定性
区别
实质 保持自身结构与功能相对稳定 恢复自身结构与功能相对稳定
核心 抵抗干扰，保持原状 遭到破坏，恢复原状
影响因素
生态系统中物种丰富度越大，营
养结构越复杂，抵抗力稳定性越
强
生态系统中物种丰富度越小，营
养结构越简单，恢复力稳定性越
强
二者联系
① 相反关系：抵抗力稳定性强的生态系统，恢复力稳定性弱，反之亦
然；②二者是同时存在于同一系统中的两种截然不同的作用力，它们
相互作用，共同维持生态系统的稳定。如图所示：
注意 冻原、沙漠等生态系统的两种稳定性都比较低。
提醒 (1)抵抗力稳定性、恢复力稳定性和总稳定性的关系
(2)生态系统稳定性的 3个易混点
①生态系统的稳定性主要与生物种类有关，还要考虑生物的个体数量。食物链数量越多越
稳定，若食物链数量相同，再看生产者，生产者多的稳定程度高。
②生态系统的稳定性不是恒定不变的，因为生态系统的自我调节能力具有一定的限度。
③强调“生态系统稳定性高低”时，必须明确是抵抗力稳定性还是恢复力稳定性，因为二
者一般呈负相关。
4．提高生态系统稳定性的措施
(1)控制对生态系统的干扰强度，在不超过生态系统自我调节能力的范围内，合理适度地利
用生态系统。
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