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    2024年高考生物一轮复习(新人教版) 第9单元 第5课时 生态系统的结构

    王老师

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    3.0分

    共17页 2023-07-08 5知币
    5课时 生态系统的结构
    课标要求  1.阐明生态系统由生产者、消费者和分解者等生物成分以及阳光、空气、水等
    非生物成分组成,各组分紧密联系使生态系统成为具有一定结构和功能的统一体。2.讨论某
    一生态系统中生产者和消费者通过食物链和食物网联系在一起形成复杂的营养结构。
    考点一 生态系统的组成成分及其关系
    1生态系统的概述
    (1)概念:生态系统是在一定空间内,由生物群落与它的非生物环境相互作用而形成的统一
    整体。
    (2)范围:有大有小,地球上最大的生态系统是生物圈。
    (3)结构:由组成成分和营养结构(食物链和食物网)构成。
    (4)类型:一般可分为自然生态系统和人工生态系统两大类。
    (5)功能:进行物质循环、能量流动、信息传递。
    2生态系统的组成成分
    (1)组成成分:非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者。
    (2)三种生物成分的比较
    项目 生产者 消费者 分解者
    作用 可通过光合作用合成
    有机物,固定太阳能
    加快生态系统的物质循环。
    有助于植物传粉和种子传播
    将动植物遗体和动物的
    排遗物分解成无机物
    地位 生态系统的基石 生态系统最活跃的成分 生态系统的关键成分
    营养方式 自养型 异养型
    实例 主要是绿色植物 主要是动物 主要是细菌和真菌
    (3)生态系统的结构模型
    生产者和分解者是联系生物群落和非生物环境的两大“桥梁”。
    源于选择性必修 2 P50概念图内容
    判断以下生物属于生态系统的什么成分?
    菟丝子 ②硝化细菌 ③玉米 ④噬菌体
    秃鹫 ⑥蜣螂 ⑦蓝细菌 ⑧结核杆菌 ⑨蘑菇
    生产者包括②③⑦;消费包括①④⑧;分解者包括⑤⑥⑨。
    生态系统的概念分析
    (1)如图甲为热带雨林的一个场景,图乙为海洋生物的一个场景,两图中的生物和非生物成
    分均有植物、动物、阳光、空气、水、土壤等。图甲与图乙中的生物能否相互交换,为什么?
    提示 不能。每种生物生活的环境不同,都与自己生活的非生物环境相适应,生态系统就是
    生物群落与它的非生物环境相互作用而形成的统一整体。
    (2)如图为种群、群落及生态系统之间的关系,据图分析它们之间的关系。
    提示 群落是由多个不同的种群组成的,生态系统是由群落与非生物环境构成的。
    1.下列关于生态系统中各种生物成分的叙述,错误的是(  )
    A.动物的食性越复杂其种群数量波动幅度越大
    B.分解者通过细胞呼吸来分解生态系统中的有机物
    C.生产者制造有机物时,所利用的能量类型可能不同
    D.各种消费者的存在促进了物质循环并使生态系统更加稳定
    答案 A
    解析 动物的食性越复杂其种群数量波动幅度越小,因为某种食物的变化对其影响不是太大,
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    作者简介

    王老师

    毕业于 211 大学,高考数学 145 分,国家励志奖学金、国家奖学金获得者,省级优秀毕业生。有多年数学教学经验,探索出一套高效率的学习方法,总结出多种知识记忆方法,注重对学生数学思维、解题方法、解题模型的培养。知识创造财富、分享创造价值!如需咨询可添加微信1063053800
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