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    专题12 化学实验方案的设计(表格图象型)——2020-2022年高考真题化学分项汇编(新高考专用)(解析版)

    王老师

    84

    0

    3.0分

    共13页 2023-07-08 3知币
    专题 12 化学实验方案的设计(表格图象型)
    1.(2022·广东卷)实验室用 和浓盐酸反应生成 后,按照净化、收集、性质检验及尾气处理的顺
    序进行实验。下列装置(“→”表示气流方向)不能达到实验目的的是
    【答案】D
    【解析】A.浓盐酸易挥发,制备的氯气中含有 HCl,可用饱和食盐水除去 HClCl2可用浓硫酸干燥,A
    装置能达到实验目的,故 A不符合题意;
    B.氯气的密度大于空气,用向上排空气法收集,B装置能收集氯气,故 B不符合题意;
    C.湿润的红布条褪色,干燥的红色布条不褪色,可验证干燥的氯气不具有漂白性,故 C不符合题意;
    D.氯气在水中的溶解度较小,应用 NaOH 溶液吸收尾气,D装置不能达到实验目的,故 D符合题意;
    答案选 D
    2.(2022·浙江卷)亚硝酸钠俗称“工业盐”,其外观、口感与食盐相似,人若误服会中毒。现将适量某
    样品(成分为亚硝酸钠或氯化钠)溶于水配成溶液,分别取少量该溶液于试管中进行实验。下列方案设计、
    现象和结论都正确的是
    方案设计 现象和结论
    A
    先加入少量 溶液,再加 溶液和足量稀硝酸,振
    若产生白色沉淀,则样品为亚硝酸钠
    B加到少量 溶液中,再加硫酸酸化,振荡 若溶液褪色,则样品为亚硝酸钠
    C先加到少量 溶液中,再加入稀盐酸酸化,振荡 若溶液变黄色,则样品为亚硝酸钠
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    3
    KClO
    3
    AgNO
    4
    KMnO
    2
    FeCl
    D先加入少量 溶液,再加入 溶液和稀硝酸,振荡 若产生白色沉淀,则样品为亚硝酸钠
    【答案】C
    【解析】A. 溶于水,电离出钾离子和氯酸根离子,亚硝酸钠溶于水电离出钠离子和亚硝酸根离子,
    由于 AgNO2沉淀可溶于稀硝酸,滴加硝酸银和足量稀硝酸不能生成白色沉淀,A错误;
    B.氯化钠电离出的氯离子也可以被酸性高锰酸钾氧化,而使其褪色,B错误;
    C.亚硝酸有氧化性,可以把二价铁氧化为三价铁,溶液变为黄色,C正确;
    D.稀硝酸可以把亚硫酸根离子氧化为硫酸根离子,再加入氯化钡可以生成硫酸钡白色沉淀,D错误;
    故选 C
    3.(2022·湖南卷)为探究 的性质,进行了如下实验(和 溶液浓度均为 )
    操作与现象
    水中滴加 2滴 溶液,呈棕黄色;煮沸,溶液变红褐色。
    溶液中滴加 2滴 溶液,变红褐色;
    再滴加 溶液,产生蓝色沉淀。
    溶液中滴加 2滴 溶液,变红褐色;
    将上述混合液分成两份,一份滴加 溶液,无蓝色沉淀生;
    另一份煮沸,产生红褐色沉淀。
    依据上述实验现象,结论不合理的是 A.实验①说明加热促进 水解反应
    B.实验②说明 既发生了水解反应,又发生了还原反应
    C.实验③说明 发生了水解反应,但没有发生还原反应
    D.整个实验说明 对 的水解反应无影响,但对还原反应有影响
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    2 3
    Na SO
    2
    BaCl
    3
    KClO
    3
    FeCl
    3
    FeCl
    2 3
    Na SO
    -1
    0.1mol L
    5mL
    3
    FeCl
    3
    5mL FeCl
    2 3
    Na SO
     
    3 6
    K Fe(CN)
    2 3
    5mL Na SO
    3
    FeCl
     
    3 6
    K Fe(CN)
    3+
    Fe
    3+
    Fe
    3+
    Fe
    2-
    3
    SO
    3+
    Fe
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    作者简介

    王老师

    毕业于 211 大学,高考数学 145 分,国家励志奖学金、国家奖学金获得者,省级优秀毕业生。有多年数学教学经验,探索出一套高效率的学习方法,总结出多种知识记忆方法,注重对学生数学思维、解题方法、解题模型的培养。知识创造财富、分享创造价值!如需咨询可添加微信1063053800
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