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    2024年高考生物一轮复习(新人教版) 第5单元 第1课时 分离定律的发现

    王老师

    188

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    3.0分

    共18页 2023-07-08 5知币
    1课时 分离定律的发现
    课标要求  阐明有性生殖中基因的分离使得子代的基因型和表型有多种可能,并可由此预
    测子代的遗传性状。
    考点一 豌豆用作遗传实验的材料
    1豌豆用作遗传实验材料的特点及优势
    豌豆的特点 优势
    自花传粉,自然状态下一般都是纯
    用豌豆做人工杂交实验,结果既可靠,又容易分
    具有易于区分的性状且能够稳定地
    遗传给后代 实验结果易于观察和分析
    花较大 易于做人工杂交实验
    子代个体数量较多 用数学统计方法分析结果更可靠,且偶然性小
    2.孟德尔遗传实验的杂交操作
    源于必修 2 P2相关信息
    玉米也可以作为遗传实验的材料,结合玉米花序与受粉方式模式图思考:
    (1)玉米为雌雄同株且为单性(单性两性)花。
    (2)方式()(
    自交杂交),因此自然状态下,玉米能进行自由交配。
    (3)如果人工杂交实验材料换成玉米,则操作步骤为套袋 人工授粉 套袋
    3相关概念
    (1)去雄:除去未成熟花的全部雄蕊。
    (2)相对性状:一种生物的同一种性状的不同表现类型。
    (3)性状是指生物的形态结构、生理特征、行为习惯等具有的各种特征。有的是形态特征 (
    豌豆种子的颜色、形状),有的是生理特征(如人的 ABO 血型,植物的抗病性、耐寒性),有
    的是行为方式(如狗的攻击性、服从性)等等。
    1.豌豆母本去雄为什么在花蕾期(花粉成熟前)进行?
    提示 因为豌豆为自花传粉植物,如果成熟了,花瓣开放了,此时已经成了自花传粉
    (自交)过程,达不到杂交的目的。
    2.人工异花传粉时对套袋的袋有什么要求?
    提示 套的袋一般选用透气性较好的纸袋,这样能保证植株的正常细胞呼吸,同时避免外界
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    作者简介

    王老师

    毕业于 211 大学,高考数学 145 分,国家励志奖学金、国家奖学金获得者,省级优秀毕业生。有多年数学教学经验,探索出一套高效率的学习方法,总结出多种知识记忆方法,注重对学生数学思维、解题方法、解题模型的培养。知识创造财富、分享创造价值!如需咨询可添加微信1063053800
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